低碳节能不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。下面是小编收集的2019年开展全国低碳日和节能宣传周活动方案，欢迎大家参考!
【2019年开展全国低碳日和节能宣传周活动方案1】
6月8日至14日是第26个全国节能宣传周，6月10日也是第四个全国低碳日。为进一步提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，认真做好节水、节电、节粮、节材等宣传工作。结合我校实际，制定我校2019年节能宣传周活动方案如下：
一、活动主题：携手节能低碳，共建碧水蓝天。
二、活动时间：6月8日至14日。
三、主要内容：
(一)“低碳日”能源紧缺体验活动
6月10日“全国低碳日”当天，全校各个办公室和教室;停开空调和关闭公共区照明灯一天。校领导及各部门负责人和班主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。
(二)开展“节约型校园”专题活动
以“节约宣传周”活动为契机，努力把学校打造成“节约型校园”。通过一系列的节能宣传教育活动，进一步增强全校师生节约能源的自觉性和主动性。结合学校实际，分专题开展节水、节电、节粮、节材等内容的宣传教育，让全校师生进一步受到教育，提高节能的自主意识。
(三)开展节能宣传教育活动
1、开展校园节能宣传活动。学校各班级要以本次活动宣传周为契机，结合本班实际，加以落实，开展以节能低碳，绿色发展为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。组织资源活动。
2、学校办公室要利用橱窗、宣传展板和悬挂宣传标语条幅宣传普及节能和低碳常识，班级要通过黑板报等形式，扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。
四、具体要求：
(一)提高认识，统一思想，高度重视“携手节能低碳，共建碧水蓝天”宣传周活动的重要意义。要加强领导，做好动员和组织工作。
(二)精心组织，周密安排，确保“践行节能低碳，建设美丽家园”宣传周活动取得实效。各班级将此次宣传周活动作为节能行动的一项重要内容，充分发挥组织优势，为活动开展提供服务。要通过丰富多彩的体验活动，吸引更多人参与“携手节能低碳，共建碧水蓝天”活动。
【2019年开展全国低碳日和节能宣传周活动方案2】
根据成都市教育局下发的《关于2019年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(〔2019年〕-441)文件精神和国家、教育部关于节能减排和全国低碳日活动的有关要求，为全面推进我校节能减排工作和全国低碳日活动，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，本着“节能有道、节俭有德”，“低碳城市、宜居可持续”为主题的原则，在全校大力开展全国节能宣传周活动和全国低碳日活动，充分利用好现有财、物资源，竭力发挥其效用，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、活动目的
为深入宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排降碳、应对气候变化舆论宣传，充分调动全社会参与生态文明建设，培育生态文化，珍爱自然，保护生态，建设美丽家园，转变生产生活方式。
三、活动主题：
1、节能宣传周：“节能有道 节俭有德”
2、全国低碳日：“低碳城市 宜居可持续”
四、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：全体班主任和德育处人员
五、活动时间
2019年6月13日—6月19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。
六、活动主要内容
(一)全国节能宣传周活动(6月13日—19日)
1、开展节约资源和环境保护主题教育活动。
充分利用互国旗下讲话、班队会、手抄报、校报等方式，增强青少年节约能源、保护生态、低碳生活的意识和能力。
2、结合“节俭养德全民节约行动”，在校内开展“节能减排从小做起”活动。
要充分发挥课堂主渠道作用，将节俭教育贯穿学生思想政治教育全过程。鼓励相关专业教师开展节约能源、循环利用等主题的课堂教学和科普讲座。引导和支持学生走进社区，积极参与节能环保实践活动。要利用班(队)会、党团日活动、宣誓仪式、诗歌朗诵、漫画、征文、演讲等形式深入开展以“崇尚节约、摒弃浪费”为主题的节约教育，引导学生从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
3、开展“人人节水、节电行动”。
各学校通过校报、板报、宣传画册、广播等多种形式普及节水、节电知识，强化节水、节电人人有责的意识。将“人人节水、节电行动”与学校的德育工作结合，培养广大师生节约用水、用电、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯。
4、开展“一张纸献爱心行动”。
严控办公用纸范围，要求做到双面使用，并充分利用网络推行无纸化办公。做好废旧纸张(书刊)收集工作，引导学生充分利用作业本，杜绝作业本的浪费现象。同时，鼓励学生将节约纸张省下来的费用和售卖废旧纸张(书刊)所得款项，通过“一张纸献爱心行动”捐赠平台进行捐赠，为贫困家庭先天性心脏病、白血病等患病儿童奉献一片爱心。
5、开展“生活垃圾分类管理行动”。
通过在各学校开展生活垃圾分类投放、分类收集等工作，增强广大师生及工作人员的环保意识，控制和减少生活垃圾对校园环境的污染。学校加强生活垃圾分类知识的宣传教育，充分利用校报、板报、广播等多种途径增强师生环保意识，改善校园环境。
(二)全国低碳日活动(6 月 15 日)
开展“绿色交通行动”。做好绿色交通的宣传，利用主题班会等形式宣传“绿色交通行动”。鼓励我校学生争做绿色交通、低碳出行理念的传播者、倡导者、践行者，鼓励广大师生上学、放学、出行等尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式，倡导“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念。
七、任务分解及工作措施
我校节能减排活动要紧密结合“节俭养德全民节约行动”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。
1、利用校园网、广播、黑板报、橱窗等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。
2、围绕“节俭养德全民节约行动”为主题，组织班主任老师学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱跑撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。
3、校团委要在全校范围内广泛开展“节俭养德全民节约行动”倡议活动，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能减排校园文化氛围。围绕“创建节约校园，我们共同行动”活动主题，组织广大学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。
4、各年级要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落实到实处。要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。
5、组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。采取走出去，请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念。
6、各年级班主任要加强对学生进行节能减排、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强本班级的管理，扎实做好节能减排工作。
八、工作要求
1、加强领导，组织落实。
开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。各部门要高度重视，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。
2、分解任务，明确责任。
各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排。
3、检查指导，规范管理。
结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制订措施逐个解决。
4、重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将我校工作的开展情况和总结报送县节能办。
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