2022天津中考语文试题及答案

2022-12-03   来源:天津中考
答案,拼音为dá àn,汉语词语,指对有关问题所作的解答。以下是小编整理的2022天津中考语文试题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

2022年天津中考语文试题及答案

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第 1 页至第 4 页,第Ⅱ卷为第 5 页至第 8 页。试卷满分 120 分。考试时间 120 分钟。

答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利!

第Ⅰ卷

注意事项:

1.每题选出答案后,用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共 11 题,共 28 分。

一、(本大题共 11 小题,共 28 分。1~4 小题、6 小题,每题 2 分;5 小题、7~11 小题,每题 3 分)

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是

A.统筹(chóu)      恬静(tián)         销声匿迹(ruò)

B.静谧(mì)        禁锢(gù)           开卷有益(juàn)

C.翘首(qiáo)      渲染(xuān)         气冲斗牛(dǒu)

D.教诲(huǐ)       闲暇(xiá)          不言而喻(yù)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是

欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以       视野;选择与哲学有关的书,以       智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有       ;善于思考,才会有取舍。读好书,善读书,才会读有所获。

A.开阔 吸收 鉴定            B.开辟 吸收 鉴别

C.开阔 汲取 鉴别            D.开辟 汲取 鉴定

3.下面一段文字中有语病的一项是

①3 月 23 日下午,第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的 3 名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。

A.第①句     B.第②句      C.第③句     D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是

5 月 18 日是国际博物馆日,今年的主题是“博物馆的力量¨博物馆的力量来自哪里呢¨主要是来自博物馆丰富多彩的藏品¨自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息,蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。

A. ”。 ? :   B. 。” 。 :   C. ”。 。 、   D. 。” ? 、

5.下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题,交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。

B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。

C.尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。

D.全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。

阅读《森林为什么是“水库”》一文,回答 6~8 题。

森林为什么是“水库”

朱清科

①农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,森林是另一种意义上的“水库”。

②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,从而改变降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。

③那么,这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢?

④首先,林冠层就像一把大伞,能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸发到大气中;一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。据统计,我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为 11%~34%。

⑤接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用,能提高林地土壤的渗透能力。

⑥最后,“主角”林地土壤登场,它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松,透水性强,能蓄积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间;还能增加枯水期流量,推迟枯水期到来时间,提高水资源的利用效率。

⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源,还能提高水分生产力。

⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量,增加的水分参与森林水分小循环,促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态,比如霜、露、雾及雾凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。

⑨人们常说,“青山常在,绿水长流”。事实证明,树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。例如,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约 1.37 亿立方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵养水源,是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措,更是解决我国水资源问题的重要途径。

⑩如此看来,森林真的是另一种意义上的“水库”。

(选自《人民日报》,有删改)

6.下面的说法不符合原文意思的一项是

A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。

B.林下灌木与草本能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。

C.林地土壤能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。

D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是

A.使用打比方、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。

B.使用打比方、举例子的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

C.使用举例子、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。

D.使用举例子、列数字的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是

A.文章开头引用农谚,引出说明内容,激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段中加点词“主要”,体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。

D.本文是总分结构,采用时间顺序进行说明,条理清晰,普及了科学知识。

阅读《三峡》一文,回答 9~11 题。

三 峡

郦道元

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.沿溯阻绝              溯:逆流而上

B.则素湍绿潭            湍:急流

C.良多趣味              良:甚,很

D.林寒涧肃              肃:严肃,严厉

10.下面句子中有通假字的一项是

A.略无阙处              B.至于夏水襄陵

C.清荣峻茂              D.空谷传响

11.下面对文章的理解分析,不正确的一项是

A.第①段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背景。

B.第②段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。

C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。

D.文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

 

机密★启用前

2022 年天津市初中学业水平考试试卷

语 文

第Ⅱ卷

注意事项:

1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共 13 题,共 92 分。

二、(本大题共 1 小题,共 7 分)

12.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(7 分)

(1)会当凌绝顶,              。 (杜甫 《望岳》)

(2)              ,千里共婵娟。 (苏轼 《水调歌头》)

(3)苔痕上阶绿,              。 (刘禹锡 《陋室铭》)

(4)人生自古谁无死?              。 (文天祥 《过零丁洋》)

(5)夜阑卧听风吹雨,              。 (陆游 《十一月四日风雨大作》其二)

(6)王维的《使至塞上》中“              ,              ”两句,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑。

三、(本大题共 3 小题,共 7 分)

阅读下面文言文,回答 13~15 题。

刘文正公①当乾隆中久居相位,颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②,岁暮赂以千金,公呼其仆入,正色告曰:“余承乏③ 政府,尚不需此,汝可归.告汝主,赠诸故旧之贫者可也。”有赀郎④ 昏夜叩门,公拒不见。次早至政事堂,呼其人至,责曰:“昏夜叩门,贤者不为。汝有何禀告,可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨⑤时,上亲奠其宅,门闾湫隘⑥ ,去舆盖⑦然后入。上归告近臣曰:“如刘统勋方不愧真宰相,汝等宜法效之。”

(节选自《啸亭杂录》,有删改)

【注释】①刘文正公:刘统勋,谥号文正,清代名臣。②世家子任楚抚者:任楚地巡抚的大家族的子弟。③承乏:谦辞,指暂时担任某职。④赀(zī)郎:官名,因捐资而得。⑤薨(hōng):古代称诸侯或大官的死。⑥门闾湫(jiǎo)隘:家门低下狭小。⑦舆盖:车上用以遮阳避雨的伞形篷子。

13. 解释文中加点词的含义。(2 分)

(1)汝可归告汝主 归:         (2)有赀郎昏夜叩门 叩:         

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)

如刘统勋方不愧真宰相,汝等宜法效之。

译文:                        

15.请结合原文分析,刘统勋具有哪些可贵品质。(3 分)

四、(本大题共 4 小题,共 15 分)

阅读《寒梅》一文,回答 16~19 题。

寒 梅

林旭华

①淅淅沥沥的冷雨终于停息了,我决定到附近的花园走走。

②天空依然阴郁着脸,寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂,唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽,光秃秃地呆立着,一片萧索沉寂。

③转过花园的弯角,蓦地,我的眼睛一亮,一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘,云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

④梅在严寒中兀自独立,粗壮的虬枝布满绿苔,裸露着嶙峋的老茧,苍劲而挺拔。枝丫分叉,或直或横或斜,没有叶片,呈现出浅灰或嫩绿的本色,平滑而柔韧。

⑤每条枝丫上,粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的,娇羞颔首,豆蔻芳华;绽放的,红瓣灼灼,嫩蕊颤颤,犹如一大团粉红色的火焰,点燃了清寂的花园,点亮了阴郁的天空,驱散了寒意。太阳出来了,明媚的阳光下,粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情,我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里,寒梅傲然绽放的激情与风采,让我震撼,并顿生深深的敬意。

⑥倏地,吹来一阵寒风,“簌簌簌”,我听到一阵极其细微的飘落声,轻轻的,柔柔的。转瞬,悠悠飘来一阵淡淡的馨香,丝丝缕缕地在树下弥漫开来,如久酿的老窖,韵味悠长。张臂,清香盈怀;闻之,心旷神怡。抬头,但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,纷纷扬扬,飘飘洒洒,很快铺就了一地密集的落红。

⑦哦,是寒梅洒落的花瓣雨!

⑧寒梅无言,只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落,星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵,依然在阳光下灿然绽放,全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知,生命的意义不只在于绽放时的激情与风采,更在于凋零时的坦然与达观,即使化作尘埃,也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”不为独香,只为护花,诗人将落红的深情,升华为奉献精神,这是何等的人生境界!

⑩此刻,花瓣还在风中纷纷飘落着,它们在空中悠悠地打着旋儿,似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那,那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒,流星般飞速划过一道弧线,然后突然坠地。如此悲壮,如此凄美!

?寒梅,落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱,从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。

?从盛开到落红,寒梅,让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

(选自《青年文学家》,有删改)

16. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点,请结合⑤~⑥段内容填写下表。(4 分)

17. 文中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容,分析其表达作用。(3 分)

但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下,在树下悠悠地旋转着,飞舞着,如雪花,纷纷扬扬,飘飘洒洒,很快铺就了一地密集的落红。

18. 请结合全文分析,作者为什么说“寒梅,让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。(4 分)

19. 下面对文章的理解分析,不正确 ...的两项是( )( )(4 分)

A.第②段写花园萧索沉寂的环境,为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。

B.第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写,写出了寒梅盛放的声音。

C.第⑦段是过渡段,承接上文对花瓣飘落的描写,引出下文作者的抒情议论。

D.第⑨段引用龚自珍的诗句,意在表明生命无论如何精彩,最终都将逝去,表达了作者的惆怅与惋惜之情。

E.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合,表达了细腻丰富的情感,能够引起读者的共鸣。

五、(本大题共 4 小题,共 13 分)

(一)综合性学习(5 分)

近几年,天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口,不断探索发展新路径,多个领域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口——天津港”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求,回答20~21题。

【材料一】 2017~2021 年天津港口集装箱吞吐量统计图

【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人工智能搬运机器人,依托 5G 网络和北斗导航系统运输集装箱,做到了更安全、便捷、高效。

【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机,于 2021 年 12 月 15 日并网发电,构成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设,天津港第二集装箱码头全部设备率先用上清洁能源,实现了能耗进一步“瘦身”。

【材料四】为深度融入京津冀协同发展国家重大战略,着力下好协同发展“一盘棋”,天津港建成了京津冀港口智慧物流协同平台,为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设,提供高质量的物流服务。

20.请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。(2分)

21.请根据以上相关材料,概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。(3分)

(二)名著阅读(8 分)

22. 请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4 分)

23.《水浒传》中,林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受,到最后的忍无可忍、奋起反抗,体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节,分析林冲是如何被一步步逼上梁山的。(4 分)

六、(本大题共 1 小题,共 50 分)

24.作文(50 分)

“野火烧不尽,春风吹又生”是小草的坚韧;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神,不仅在于“坚毅、勇敢”,更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人,无论身处怎样的困境,都能坚定信心,坦然面对,勇敢前行;没有韧劲的人,遇到困难时,往往灰心气馁,畏缩不前,一事难成。同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢?

请自拟题目自选角度,写一篇文章。

要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、 戏剧除外);(4)不少于 600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案

一、(本大题共 11 小题,共 28 分。1~4 小题、6 小题,每题 2 分;5 小题、7~11 小题,每

题 3 分)

1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D

二、(本大题共 1 小题,共 7 分)

12.(1)一览众山小

(2)但愿人长久

(3)草色入帘青

(4)留取丹心照汗青

(5)铁马冰河入梦来

(6)大漠孤烟直 长河落日圆

三、(本大题共 3 小题,共 7 分)

13.(1)返回 (

2)敲,打

14.像刘统勋(这样的人)才不愧是真正的宰相,你们应该效法他。

15.刘统勋面对世家子贿赂的千金,断然拒绝,体现了他的清正廉洁;对于赀郎夜晚的拜访,拒访后次日特意在政事堂加以斥责,体现了他的光明磊落;久居相位,位高权重,然而住宅的大门却低下狭小,他死后,前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过,体现了他的清廉俭朴。

四、(本大题共 4 小题,共 15 分)

16.(1)娇羞颔首,豆蔻芳华 (2)绽放的梅花 (3)红瓣灼灼,嫩蕊颤颤

(4)飘落的梅花

17.这句话运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态,富有动态美和画面感,表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。

18.寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采,蓬勃旺盛的生命力,令作者震撼并产生敬意;梅花凋零时,即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观,引发了作者对生命意义的思考;落红默默奉献的精神,令作者赞叹,给作者人生启迪;寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象,给作者留下了深刻的印象,提升了作者的人生境界。

19.B D

五、(本大题共 4 小题,共 13 分)

20.近五年,天津港口集装箱吞吐量逐年递增。

21.集装箱码头智能化升级;建设智慧绿色能源系统;建成京津冀港口智慧物流协同平台

22.(1)儒林外史 (2)保尔·柯察金 (3)阿长 (4)尼摩

23.高衙内调戏林冲的妻子,林冲却忍气吞声,以求平安无事;高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂,以致林冲蒙受冤屈,可他却因畏惧权势不敢反抗,接受了刺配沧州的现实;在野猪林险些被害致死,脱离险境后,他却不想杀死谋害他的两个公差,仍然幻想着回东京;在草料场遭陆谦等人谋害,险些丢了性命,得知真相的林冲,再也无法忍耐,终于怒杀陆谦等人,此时的林冲已走投无路,被迫雪夜上梁山。

六、(本大题共 1 小题,共 50 分)

24.略

2022天津中考语文试题及答案

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