事业单位工作人员自传教师精选四篇

2024-05-30   来源:事业单位

传教师是师徒相传,由上一代的传教师秘密授法给弟子,称“放大法”、“授法”,或称“度”。杨莱儒五度传人尹来凤创建理教公所后,又分“西根”、“东派”两支传人,称做五度西根、五度东派。以下是为大家整理的事业单位工作人员自传教师精选四篇,欢迎品鉴!

第一篇: 事业单位工作人员自传教师

  做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我,一切都要从头学起。还记得,第一次登讲台时,虽然事先我做了充分的准备,但望着台下一双双明亮的眼睛,心里还是很紧张,以至于事先准备的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里,通过和孩子们的不断接触,我渐渐喜欢上了他们,在他们面前变得很自如,我渐渐进入了老师这个角色,他们也逐渐的接受了我这个新老师。 

     但是对于如何成功的演好老师这个角色,如何成功的教育好学生,在我的头脑里还是一片空白。有时我精心备课,但发现学生却并不买我的帐,我在上面“津津乐道”的讲,他们在下面“孜孜不倦”的说,为了能更好的驾驭课堂,我试过很多方法,比如:盲目的模仿其他有经验的教师。在日常的工作中,发现身边的某位老师做的很好,他的课堂纪律很好,当有学生违反课堂纪律时,几句话就能让学生安静下来,于是我就照抄照搬人家的话,但我发现同样的话我说出来就没有威慑力,效果并不好。一段时间的模仿下来,发现根本没有解决问题,我这不是真正的向老教师学习,而是照抄照搬人家的东西,于是我就在思索:怎样才能成为一名学生喜欢的老师?我怎样才能成功的抓住学生?怎样才能教好学生?经过一段时间的探索,我终于找到了答案。

     这一答案是我看了教育专家的著作后得到的启发。书上说,老师可以分为三种类型:强势型,弱势型,混合性。强势型老师,思维反应比较敏捷,口才较好,课堂出现突发事件时,可以几句话就把学生说安静下来,这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界;弱势型老师,口才不是特别好,如果课堂上发生突发事件,不能够把学生说的心服口服,那么这种老师应避免在课堂上和学生发生正面冲突,应在课下找学生谈;混合型教师,在课堂上可以得心应手,能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型教师,明白了这一点,对于我在以后的教学中,有很大影响,我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此,我也看到了读书对一名老师的重要性。其实,又很多先进的教育理论可以指导我们的教学,如果只一味关注教学实践而无视理论指导,往往是事倍功半,如盲人摸象,也容易使我们在教学中产生厌倦情绪。再者,有些时候,我们经过很长时间总结出来的经验,自己觉得很独特,很有价值,但到理论书上一看,人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了,如果我们每天读点书,说不定可以节省几年的摸索时间,所以说,了解教育理论不是浪费时间,而是节省几倍甚至几十倍的时间,这样,我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代:一个新技术、新知识层出不穷的时代;一个教育教学改革风起云涌的时代;一个不学习、不进步就要被淘汰的时代!读书是我们永恒的选择!时代在发展,社会在进步,在信息高度发达的当今社会,我们不知道的,学生可能已经知道,我们不懂的学生可能已经懂得,如果把昨天的教育理念、教育方式、教学方法复制到今天,甚至粘贴到明天,试想一下,学生还会相信我们老师吗?还会喜欢我们吗?

     把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿。对于现在的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,除了向书本学习,有经验的老师也是我们学习的对象,我们应该虚心向他们请教,多听其他老师的课,借鉴他们在教学中的宝贵经验,在实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

     每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上以学生为主体,组织好教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习政治的兴趣,并走出传统教学的模式,形成教学互动.讲练结合。

     古语说的好:“亲其师,信其道”,学生和老师之间不但要有知识的互动,还要有情感的交流,老师要培养对教育事业的热爱,对学生的爱。教师要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。要教育好学生,教师必须做出表率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、能接受自己、喜欢自己。我这个新老师时刻注意着自己的形象,同时非常重视对学生的品行培养,因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。我希望学生从学校走出去之后,即使不能成为一名优秀的人才,也会是一个品德高尚,对社会有益的人。

     当然,要想成为一名优秀的人民教师,我还有很长的路要走,在今后的工作中,我将努力学习,不断提高,努力工作,不负教师这个光荣称号。

第二篇: 事业单位工作人员自传教师

  尊敬的党组织:

  我叫xxx,系xx大年夜大年夜学x学院xx专业xx级师长教师,男,x族,xxxx年x月x日出身于xx省xx市的一个深切干部家庭。

  我的祖母xxx,是一名勤奋简单的家庭妇女。父亲xxx,中*员,现任xx市第x中黉舍长,母亲xxx,是一名爱国爱党的大众,此刻xx市xx公司任管帐。我的首要亲属只要一个姑姑,在xx市第一病院妇产科任医师,是中*员。

  就在多么一个深切而又和缓的家庭,我安康、幸福地发展。特定的糊口年代和发展状况使我对中国共产党有了由浅至深的熟谙,并垂垂构成了共产主义的世界不雅不雅、人生不雅不雅,立下了为共产主义复杂年夜大年夜事业让步平生的自愿。

  把我由小带大年夜大年夜的祖母,起首影响、教育了我。她年过古稀,历尽了人世沧桑,亲历了新旧中国两个截然不合的社会,对共产党的好处和恩义有着最深切的体味。她不时跟我忆苦思甜。在旧社会若何受剥削和榨取,日本帝国主义入侵时若何流落掉落所,共产党若何含辛茹苦指导人平易近赶跑了日本鬼,打败公允易近党革命派、令人平易近翻身束厄局促,过上安然安静安静和幸福糊口……。她就是多么经常教育我要感激党,酷爱党,在我幼小的心灵,种下了对中国共产党无量崇拜和酷爱的种子。

  xxxx年九月,我刚满七岁上了小学。在师长教员的培养教育下,我知道了明天的幸福糊口是稀有革命先烈用生命和鲜血换来的。我该当好好进修,天天向上,不孤负党对我的培养。不久,我名望地参与了中国少年前锋队,知道了本身是共产主义*人,肩负驰名望而又严重大年夜的汗青义务,从此,我进修加倍极力了,在班长进修成绩一贯。

  xxxx年春夏之交,北京呈现了一场政治风云,构成了极坏的影响。这是一场由极少数造孽分子应用*掀起的有经营、有预谋、有组织的┞服治纷扰,终究发展成为xx*。事前我刚上小学六年级,在此期间,我常在电视上、报纸上、广播里看到、听到有关纷扰的报导。在那些别有专心的人的指导下,大年夜大年夜师长教师们绝食静坐、**、张贴大年夜大年夜小字报,暴虐地进击党和国度指导人,否决共产党的指导。并企图以此为导前哨,*中国共产党的指导,*中国社会主义社会轨制。但中国共产党处乱不惊,沉着地不雅不雅察和分解结果,采纳有力编制平定了这场纷扰,安定了共产党的指导位置,也提高了在平易近众中的声望。

  当然我只要十二岁,但已可从这一事宜看出,用马列主义、*思惟武装脑筋是多么首要。只要学好马克思主义,才调心明眼亮,不会被骗被骗。铁的抱负证清楚了然:中国共产党是复杂年夜大年夜的、名望的、精确的党,任何企图*社会主义中国,*共产党指导的图谋是相对弗成能未遂的!只要共产党才调救中国,也只要共产党才调指导复杂年夜大年夜的中国!

  xxxx年x月小学卒业,我考入了xx中学。跟着的储蓄堆集和年事的增加,我在思惟上逐步知道了,青年人要发展提高必须接近团组织,主动采取团组织的教育和培养。经过过程组织的帮助和本身的极力,于xxxx年x月x日我名望地参与了中国共产主义青年团。中国共青团是中国前辈青年的大众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手肃静地宣誓时,心潮彭湃!我暗下决计:必定要好好进修,周全发展,在各方面都要起典型带头传染,把本身培养成为跨世纪的社会主义培育汲引者和*人,为我国的社会主义现代化培育汲引供献本身的全数力量。在这一思惟指导下,我刻苦进修政管实际和迷信文明常识,进修成绩优良,在高中时我被选为班上团支部书记,曾被评为黉舍和xx市优良团员。

  xxxx年我高中卒业,顺利地经过过程高考,侥幸地考取了xx大年夜大年夜学xx学院xx专业,翻开了我人生征程极新的一页,我对着新的目标末尾了新的让步和跋涉。

  更生退学教育期间,我听取了学院xxx院长作的《负责学好马克思主义实际,当好党的事业*人》的申报、院党委x书记讲党的根基常识、高年级师长教师党员xxx谈争夺参与党组织,走又红又专路子的体味,使我在思惟上大白了往后的极力偏向,并末尾了更高的服治寻求。更生退学教育中断后,我怀着冲动的表情向党组织递交了入党恳求书,注解本身的胡想和*,甘心参与中国共产党,为共产主义事业让步平生。

  一年级上学期,我积极参与了师长教师党支部组织的马克思主义实际和党章进修小组进修。下学期,我被同意参与本学院分党校进行的入党积极分子党的根基常识培训班进修。经过过程进修,使我对党的性质、纲领、主旨、指导思惟、组织绳尺和规律、党员前提等党的根基常识有了对比系统的知道,提高了对党的熟谙,知道了若何争夺做一名共产党员。因为我进修刻苦,被学院分党校评为优良学员。

  与此同时,我十分垂青政管实际课和时局进修。系统地进修了马克思主义根基课程和中国近现代史,使我在政治觉悟、思惟教化、文明迷信常识等各方面都有了很大年夜大年夜的提高,初步建立共产主义的世界不雅不雅、人生不雅不雅、价值不雅不雅,进一步果断了共产主义胡想和社会主义决定信念。我加倍深切熟谙到我们的党不愧是复杂年夜大年夜、名望、精确的党,是全中国人平易近的指导中间。只要在共产党的指导下,我们的改革开放才调顺利遏制,跨世纪的宏伟目标才调完成,弱小、平易近主、文明的社会主义现代化国度才调建成。

  二年级上学期,我前后被选为班里团支部书记和学院分团委鼓吹委员。担当师长教师干部,这是团组织对我的信赖,也是培养为人平易近处事思惟,增加才调,熬炼提高本身的极好机会。我要精确措置好进修和任务的矛盾,极力做好团的任务,决不孤负团组织对我的希冀,以实践施动采取党组织的考验。

  此致

  敬礼!

  自传人:xxx

  xxxx年xx月xx日

第三篇: 事业单位工作人员自传教师

  我叫xxx,女,现年28岁。2014年6月毕业于xx师范学院,同年9月资于到xx中学,自2014年9月至今,任教于xx镇xx学校。从踏上讲台至今,从事过小学语文,初中语文、生物,高中生物等教学工作。

  在这几年工作中,得到了许多老教师的帮忙,在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:

  一、思想政治素质方面

  自2014年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央坚持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自我。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。

  二、教育教学工作方面

  (一)转变观念,探究新的教学方法

  在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,自2014年任班主任以来,我以“把期望带给学生”作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与团体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。

  “没有爱,就没有教育”,在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,最终悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。仅有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在必须的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。所以,我所任课程很受学生的欢迎。

  在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并进取培养学生的动手本事。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

  作为一个教师,传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用贴合中小学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。

  (二)热爱学生、尊重学生、相信学生

  尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自我,而不能每一件事情都担心他们干不好最终每一件事情都由自我做,结果学生对教师构成强烈的依靠。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说,创立和谐的班团体,班干部是决定性的因素。

  以往,我总担心班干部没有本事,不敢“下放”权力,连背定理定义这样的小事都由自我亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部本事也没能提高,自我又很累。之后,我逐渐领悟到:教学要发挥学生主体能动性。于是,我着手对以往模式的“改革”,“下放”权力,相信学生,一方面减少了自我的工作量,另一方面给了学生自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。

  (三)运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生必须的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而构成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的资料系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和构成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。

  三、个人素质提高方面

  工作之余,除了进取参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,

  为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还进取参加县、乡组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩,教学管理中积累了必须的经验,然而学海无涯,业务研究更是无限,我必须会在今后的教学和教研工作中不断开

  四、班主任工作方面

  担任班主任工作期间,能很好的调动学生的进取性,采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部,让学生自主管理,创立良好的班风、学风,激发与外班学生的竞争意识,设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高,共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展,协调与科任教师和家长的关系,建立丰富的信息网络,学生个性特长和创造本事的培养,把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

  总之,“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来,本人工作兢兢业业,任劳任怨,以身作则,业务水平得到了必须提高。学海无涯,业务研究更是无限,我必须会在今后的教学和工作中不断开拓进取,争取做出更大的成绩。

第四篇: 事业单位工作人员自传教师

  敬爱的党组织:

  我叫XXX,民族:蒙古族,于XXXX年XX月XX日出生在XX市的一个小村庄,现在是XXXX小学的一名语文教师。

  我的父亲是忠厚老实的农民,同时也是一个老共产党员。小时候常常听爸爸讲他小时候是怎样受尽苦难,是中国共产党把他从水深火热中解救出来的故事。他深爱着我们的党和国家,记得小时候他常说的话就是:身为农民,只要能安分的过好日子,不能为国家添麻烦而要为国家做贡献。我的母亲是一位小学老师。她在自己的工作岗位兢兢业业,勤勤恳恳地工作了三十一年,在去年的四月份光荣退休了。她对教育事业的热情与执著,在潜移默化中让立志当一位人民老师。我就在这样一个普通而又温暖的环境下,受着父亲的熏陶,健康的成长。随着年龄的增长,我对中国共产党有了由浅至深的认识,并逐步形成了共产主义的世界观、人生观,立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

  20xx年9月我进入了小学,在学校老师的教育下,我在一年级时就光荣地加入了中国少年先锋队。记得第一次带上红领巾的那晚,我兴奋的睡不着觉。我知道鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有象解放军战士那样不怕苦,最勇敢的人才能戴上它。那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心:学习上,努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏,不怕累。所以我学习成绩优异,并在小学阶段一直担任学习委员一职。

  20xx年我升入了通辽市蒙古族学校读初中,我更加努力的学习,在班上的成绩一直名列前茅,并且一直担任数学与英语课代表一职,深得老师和同学的赞赏。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力,于20xx年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和*人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

  20xx年9月,我考入了哲里木盟师范学校。在那丰富多彩的师范学习生活中,我努力的学习,为了自己心中的目标,不怕苦,不怕累。学习成绩的不断进步,从此翻开了我人生征程崭新的一页,我朝着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。同时,我有了更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充。

  20xx年自师范学校毕业后,我一直没有放弃学习的机会。自己联系学校代课学习,积累更多的教育教学经验。又参加成人高考,取得了本科学历,使自己的文化水平得到提升。

  20xx年是我命运的又一次转折点,我报名参加了科尔沁区教师招聘考试,终于成为了一名真正的教育工作者,成为了一名小学语文教师,圆了自己的第一个梦想。也更有信心去冲刺更高的目标。于是我从那一年开始积极学习党的方针政策,向学校党组织递交入党申请书。由于工作踏实、热情饱满、成绩优秀,深得领导的认可、家长学生的称赞。

  业务上要精益求精不断的提高的工作水平;更加积极的配合领导的工作,服从领导的工作安排,为领导解忧;团结同事,共同钻研业务水平,共同提高业务能力;教育学生要更加耐心细致,关心热爱学生,成为学生的良师益友。

  我深深的体会到自己的成长历程,与党和领导的关心和帮助是密不可分的。我渴望成为一名光荣的中国共产党员,我知道入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党,并且端正自己的入党动机。在这期间,我深受身边的党员朋友和家人的教育,他们给了我很大的启示。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

  作为入党积极分子,我清醒地认识到自身的缺点和不足,与共产党员标准相比,自己还有很大差距。但我有决心改正,希望党组织对我进行帮助和教育,让我取得更大的进步,早日成为一名合格的共产党员。

  此致

  敬礼!

  自传人:xxx

  年月日

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