四川高考作文命题锦集四篇

2023-03-09   来源:四川高考

四川高考作文命题7篇 有关于自己的作文书写练习,作为一名高考生,需要加强对命题作文的书写训练。作文的事项有许多,那么,你确定会写吗。以下是为大家整理的四川高考作文命题锦集四篇,欢迎品鉴!

【篇1】四川高考作文命题

二十年后,随着科学技术的飞速发展,我的家乡呈现出仙境般的新面貌。

我是通过时光机来到家乡的,眼前的家乡让我不敢相信自己的眼睛。过去,矮小的建筑消失了,几百栋高层建筑映入眼帘。这座高楼是乘电梯上去的吗?不,在这个时代,电梯已经过时了。大楼旁边有一个牢不可破的泡泡梯,速度是普通电梯的两倍,大大提高了人们的生活效率,泡泡梯内的空气清新,可以缓解人们一整天的疲劳。

再看看公路。以前都是泥坑,风一吹就扬起一阵尘风。现在在高速公路上,每天都有几十辆保洁车出来轮流打扫。道路两旁种植着茂盛的树木。灰尘少,空气清新。人们再也不用戴口罩出门了。

以前大家都觉得有车出门方便,但是汽车尾气污染也是大家的烦恼。现在人们发明了一种折叠式电动车,可以充电五分钟,行程50公里。方便环保,成功解决了困扰人们多年的环境污染问题。

看着高速公路上来往的电动车,感受着迎面而来的清新气息,自豪感油然而生,家乡的变化真的是翻天覆地!

【篇2】四川高考作文命题

叔本华说过:“从青年人的角度看,生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看,生活是一汪寂静的死水。”角度不同,心态不同,我们所得到的也不同。

窗子是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画,这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好,内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界,首先收拾好自己的心态,用冷酷的哲思与美好的遐想,还现实这幅画本来的美好。

近代著名学者金岳霖先生,一生钟情于林徽因,但他的爱坦荡荡,朋友与当事人都知道,他不学心碎浪子远走他乡,也不学乡里霸王强拆鸳鸯,而是在林徽因身旁默默守望,这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞,是林徽因的不识才子,其实从金岳霖的眼中去望,没有比这更加美好的了,他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落,这才让美得以持久。守住自己的本心,你从窗子里望见的图画,一定被涂上了最美丽的色彩。

去望这个现实,这是生活的本质,你我都去望,生活这幅画面却截然不同,你我望孤单,望见的是满目的黑色,而村上春树望孤独,它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生,他并不将孤独视作洪水猛兽,而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中,生活不可变,只有心态可变。图画不可变,只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态,走出人生最为瑰丽的舞步呢?

在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,其实人生如梦,年华似雪,梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画,不是眼中所见而是心中所感悟的,只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷,才能感悟生活的美好色彩,看破这释厄梦境,走出这无涯雪场,回到正确的道路上。

任世事无端变幻,我心中自有云白山青。守住内心,弘一法师方能发出“华枝春满,天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言:“世人动曰‘尘世苦海’,殊不知世间花迎鸟笑,世亦不尘,海亦不苦,彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实,用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。

我心自有“云白山青”。

【篇3】四川高考作文命题

当我瞥见这个话题时,我立刻转过头去沉思,期待着灵感。

我的眼睛挤过窗帘的缝隙,突然撞上了外面的房地产。我伸出长颈鹿的脖子,试图探索更远的地方。房产都是密不透风的房产。他们一个个站在水泥的脊梁上,靠在钢筋的“铁头”上,用巨型广告狂妄地标榜自己的社会地位......

哦!《城市的森林》。我的心微微颤抖,突然恍然大悟:为什么现在的城市很多人都这样称呼?

我不禁想起了我的家乡。在那个偏远的山村,有一片茂密的森林,生长得非常茂盛。祖父一生都在森林里度过,现在已经老得像枯木;我父亲从森林中赚了一大笔钱,成了村里最富有的人。我,自然也触碰到了森林的光芒。这是一个农村的宝宝,但是我爸爸带着啤酒肚把我送到了城市。青梅竹马眼巴巴地看着我,含泪向我招手。那一刻的感觉真的很棒——去市里读书,我期待的东西。

一开始我像狼一样贪婪地看着这个叫城市的地方。手里拿着父亲留给我的一大摞钱,我几乎疯狂地吃着这个城市的特色菜——麦当劳和汉堡。直到我发现口袋里的钱突然不见了。我把头垂在马路对面,一辆尖叫着疾驰而过的汽车“咔嚓”一声,差点把我带到了天堂......那天晚上,我突然慌了。抬头看,阴天,一排排魔鬼般的建筑;环顾四周,霓虹闪烁,像一双喷火的眼睛;听着,我的耳朵里充满了叫喊声,就像恶鬼的呜咽声。我开始思考森林。就在几天前的晚上,我还在森林里仰望天空:星星在闪烁,萤火虫在飞翔,蟋蟀在低语。爷爷轻轻咳嗽了一声,大黄狗跳起来摇摇头,摇尾巴......

想着想着,就安然入睡了。哪个思想?在接下来的日子里,生物钟为我安排了这样一个“日常思维”。那是我灵魂最愉快的时光,虽然有时候只是一瞬间,只是幸福的一瞬间。

在我在这个城市的第一次考试中,我被命名为孙山。沮丧地回老家。当我父亲终于放下一棵百年老树时,他正在推着一台轰鸣的伐木机器。他嘿嘿一笑。转过身,看见我像一根木头一样站在那里,脸上立刻堆积起皱纹,就像树桩上的年轮。“你还有脸见人!”父亲狠狠地骂了一句。我心里知道,善良的班主任已经在电话里和我父亲进行了“沟通”。“只有这一点,怎么才能专注呢?”班主任打电话的语气和样子我完全可以想象。

爷爷拿着锄头回来了,双手颤抖着摸了我一个咸蛋。就像在异国他乡遇到知己一样,我向他倾吐心声。城里的同学那么好,我跟不上;他们的英语发音标准,我跟不上。说完,我的眼泪就掉下来了。祖父脸上抽搐着黄色的肌肉,吸了几口旱烟,突然说:“别怕!说不定会回来,有吃的……”

“扯淡!”父亲一边数钱卖树一边骂。

深夜,楼上月圆,我看着童年的森林。突然发现她不再“丰满”了。黑土地上有许多排树桩,就像坟墓的墓碑一样。楼下,父亲正在和一帮有钱人喝酒。“搬城入山,干杯!”听到这样的话,我心里直打颤。

我又要去上学了。父亲带着严肃的表情开车送我去城里。祖父拍了拍窗户,厉声说道:“别瞎混了!”我知道老人的担心。他把这些告诉了他的父亲。

写到这里,突然发现作文格快满了。吓坏了!我在考场上胡思乱想,胡乱涂写,把语文老师的话全忘了。现在怎么办?我跑题了怎么办?得不到重点怎么办......脊梁骨上已经出现冷汗,心如鹿撞。突然想起昨天晚上爷爷的电话:“别怕,考不上我就回来。跟着我去森林里干活,我饿了。”哈哈!是的,你怕什么?权作梦游,阿清欢......

【篇4】四川高考作文命题

一组言简意赅的漫画,直指教育的核心目的,引人深思。漫画中,考过100分的优生因退步两分而受惩罚,而原只有55分的差生因考了61分而受到奖励。表面上是在讽刺当今教育的不公平,实则是在扣问教育的最终目的——培养精英或是鼓励差生?

我的回答是后者,教育的目的不应简单地以功利主义的结果论来裁决,而应以培养并激发普通人的潜能使之有能力追求更高的美以及更幸福的生活为宗旨。这就解释了为什么98分的优生考得比61分的差生好却遭到惩罚。因为教育的初衷是让他们突破自我的桎梏,而非同他人比较。

这组漫画在现实生活中的具体表现,莫过于今年沿海地区高校招生名额向西北内陆转移而引发的史上最大的家长维权活动。表面上看有能力考98分的考生无法获得优质教育资源,而仅仅只考61分的西北地区考生却能轻松上有名的学校是一种不合乎逻辑的行为,是违背教育资源分配公平的行为。然而,细剖背后错综复杂的社会背景以及道德哲学的充分考量。我们必须承认:这是完全符合教育公平的原则以及分配正义的要求的。

西方哲学家罗尔斯在《正义论》中曾指出:“社会公平的基本原则就是分配正义。”这其中的“社会公平”涉及人类生活的各个方面。当然也包括教育公平的问题。当前中国高校优质教育资源紧张的情况下,政策的倾斜看似荒谬不合理,实则是为了最大程度上地维护教育公平分配正义。我们不能否认沿海考生的努力及成就,但受制于不同地区发展不均衡的影响,让沿海考生与西北内陆的考生同台竞技,无疑只会加剧教育资源分布不均和不同地域关系的紧张程度。因此,适当地“照顾”西北考生,是我国教育理念的一次提升和进步。这说明传统的“择优取士”已逐渐向现代教育理念靠拢——无论是考过100分的优生,还是只有59分的差生,卷面的分数已不再是衡量教育成效的尺度,卓有成效地挖掘每个个体内在潜能并赋予个体追求自我幸福生活的能力,才是教育的终极目的。而要达到“有教无类,因材施教”的理论高度,就必须努力推广教育资源的公平以及分配正义的理念,让不同水平的人,不论是100的优生还是55分的差生,能享有同样的机遇去发挥自我的潜能。当然,这并不意味着忽视优生的培养,只是在一套相对公平的体制下,每个个体都能因自我的突破而获得嘉奖和鼓励。也需要有人鞭策退步的人奋发图强,这才是真正的教育公平与分配正义。

亚里士多德曾言:“教育活动的全部意义就在于培养具有美德的公民。”惩罚98分的优生和奖励61分的差生,都应在于培养共和国的公民,使之具有更高级的道德追求,而不应一味鼓励高分而扼杀天性。教育公平与分配正义的理念应当体现在当前的教育活动中。如此,方能有道德完善素质良好的公民撑起共和国的大厦,推动中国崛起!

四川高考作文命题锦集四篇

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